Полезная информация

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: школа реализует адаптированные программы начального общего и основного общего образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. При реализации данных образовательных программ возможно использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК; по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому и инклюзивное образование; вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения; в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог; для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками; в соответствии с планом реализации приоритетного национального проекта РФ «Образование» и регионального проекта по организации инклюзивного обучения детей-инвалидов, а так же для эффективного включения детей-инвалидов в процесс инклюзивного обучения учителя проходят курсы повышения квалификации по вопросам организации интегрированного образования детей-инвалидов.

Подать заявление о приеме во 2-11 классы и 1 (если ребенок уже обучается) можно в течение всего учебного года, исключая период государственной итоговой аттестации для обучающихся 9, 11 классов (при наличии свободных мест)

Автор Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. Серия "Школа России" Класс 1-4 класс Предмет Литературное чтение Программа "Школа России" Издательство "Просвещение" Вид материала Учебник Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения ООП НОО. Учебник соответствует требованиям ФГОС НОО.

В 2023 – 2024 у.г. в МБОУ СШ п.Петровский обучается 7 детей с ограниченными возможностями здоровья; их образование в условиях общеобразовательной школы невозможно без создания специальных условий. В соответствии с федеральным перечнем образовательных организаций, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ СШ п.Петровский в 2021 году стало участником государственной программы Российской Федерации «Доступная среда». В рамках реализации проекта "Доступная среда" учреждением было закуплено современное интерактивное оборудование для кабинетов педагога-психолога и логопеда-дефектолога, которое способствует улучшению моторики и логического мышления, целостному развитию детей. Оно направлено на более глубокое освоение образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья при реализации коррекционных курсов. Оборудована сенсорная комната для психологической разгрузки детей с ОВЗ "Вселенная", способствующая расширению их мировоззрения и познавательной сферы, которая позволяет успокоиться, отдохнуть, дает возможность медитировать. Реализация проекта "Доступная среда" позволило улучшить условия обучения детей с ОВЗ по адаптированным программам в условиях общеобразовательной школы. Конструктивные особенности зданий лицея не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Во всех корпусах имеются пандусы (стационарные в основном корпусе и корпусе начальной школы, съемный в корпусе 1-х классов). Для обучающихся с ОВЗ разработаны специальные адаптированные образовательные программы, утверждены учебные планы, включающие коррекционные занятия с педагогом – психологом, дефектологом, логопедом. Адаптированные программы разработаны с учётом особенностей развития детей, основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации. Разработкой адаптированных программ учреждение занимается самостоятельно с учетом федеральных адаптированных образовательных программ. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС. При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (заключение ПМПК, справка ВКК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организовано обучение на дому по индивидуальному учебному плану в соответствии с заключением медицинской организации о состоянии здоровья и обращением в письменной форме родителей (законных представителей). Всего на дому обучаются 5 детей с серьезными множественными нарушениями развития. Педагоги школы прошли курсы повышения квалификации по вопросам организации образовательного пространства обучающихся с ОВЗ.